胡辉算是听明白了。这个十有八.九就是，李天耀早就猜到，他们不会老老实实的听他的话，第二天肯定会把他换走，而后故意做的手脚。
既然知道了事情的情，那后面的事情就很好解决了。胡辉想了想道，“你帮我们解除你在我们身上动的手脚，然而回来继续上课，在那之后我们都会按时的上课；也不再在背后做什么手脚，你也一样，OK？”
李天耀的回答，当然是“OK。”了。他之所以会给这群人下毒，其中目的不就是这个，此时此刻又怎么会拒绝呢？至于其他其实倒也不用急着追究，反正到时候他会一点一点在课上在他们身上找回来。
胡辉听到李天耀的回答，不由松了口气。
他们身上的毒也只能依靠李天耀这个罪魁祸首来解决，那就不能再动李天耀了，谁知道他还有没有在他们身上，另外再动什么手脚。即使对李天耀再忌惮，再讨厌，目前的这种情况，也只能暂且听他的了。
没办法，这个世界就是这样的残酷——弱肉强食、强者为尊。现在他们在和李天耀对峙的时候，完全没有半点优势，甚至是处于弱势，就算是不服气，又还能怎么办呢？
除非他们能够把命舍出去……但是那样值得么？李天耀的命哪有他们的珍贵。
既然舍不出去，那就只好忍了。等着吧，一时的弱势不代表永远都会这样。等他们找到能够匹敌李天耀，揭开李天耀在他们身上做的那些手脚的人，那李天耀就给他们等死吧。
然而可惜不是所有的人，都能够胡辉会这样理智。甚至你跟他仔细把这件事，其中的利害，拎出来给他掰扯清楚了，他还觉得你就是在找借口而已。
不过他们也没有那么傻，或者说难耐的疼痛，让他们没有那么傻——干出堵着一口气，就是不让李天耀救治的事情。
一直到李天耀给他们治完药，第二天的课堂上，他们这才发作起来。
十几个同样对李天耀不满的人，偷偷在一起策划了一起对于李天耀的计划。他们已经很久没有做这种针对老师的恶作剧了，然而这并不是因为他们“江郎才尽”，而是因为他们玩腻了。
这次因为李天耀实在是惹恼了他们，所以这群人又聚在一起策划起针对李天耀的事来。还从来没有人这样针对过他们，他一定要给这个李天耀一点好果子吃吃！
胡辉对于这些也不是完全不知道，但是他没有选择阻止，而是选择了睁一眼闭一眼。虽然一直表现的十分的理智，然而这并不代表他就是喜欢李天耀的，实际上对于李天耀他也充满了怨气。如果能整一整李天耀，那就再好不过了。就算不能，也秧及不到他的身上。
这是十几个人，李天耀再罚又能怎么罚？虽然李天耀表现的十分嚣张狂妄，甚至还对他们这里二十多个人集体下药，但是胡辉相信李天耀绝对不敢闹出人命。顶多不过是又让他们肚子痛而已，然而只要不伤及人命又有什么关系？他还真的蛮期待李天耀出丑的。
第二天李天耀去教室的时候，就看见教室的门半开着，李天耀抬头一看，门顶上正放着一个水桶，这样老套的把戏竟然还有人在玩？李天耀挑了挑眉，站在门口一脚踹开大门，就在他等着水桶落下，而后进去的时候，前面忽然快速的射来一个什么东西。
李天耀望着那飞速射过来的东西，眼眸微凝，迅速旋身朝一旁躲去。几乎就在瞬间，三道利箭紧随而至，直直的钉在墙上，箭尾微颤。
——可以想见如果这三道箭真的给扎在身上的话，就算侥幸没有扎到要害，肯定也还是要遭一番罪。
合着还是连环套啊……李天耀作为一个身手不错的医生，一眼就能看清其中利害；然而望着那力道十足的三只箭李天耀却没有丝毫的害怕，甚至就连脸色都没有变，只是眼中的笑意更深了。
有意思，真是有意思。李天耀真的没有想到，这世上还有这么蠢的人——经过昨天还有前天的事，这群人居然没有吸取一点教训，竟然还敢在他的面前这样挑衅他，在他面前这样作死。
他要是不成全他们，都对不起他们这样努力的作死了……
李天耀勾了勾唇角，将那三只箭从墙上拔了下来，然后推开门走了进去。一进去就看到满地的污水，显然这是先前那个水桶里装的水，如果他当时毫无防备直接就进去了，可以想见他现在会是什么鬼样子。
想到这里李天耀嘴角笑意更深了，教室里那些给李天耀做手脚的人，看到李天耀嘴角的微笑，头皮一阵发麻。这个李天耀怎么这么的邪气？按照正常的套路来说，他不是应该被水桶砸中，然后再被那三只短箭射中，再然后触动其他机关的吗？这个李天耀怎么一开始就把这些躲过了？！
而且他为什么在笑，难道这个时候不应该是生气的吗？他们胆战心惊的观察着李天耀下一步的举动，明明李天耀现在嘴角是勾着的，然而他们却在李天耀的脸上感受不到一丝的笑意，反而违和感特别的重，让他们感觉头皮发麻……
李天耀只是淡淡的扫了眼他们，就看向了讲台，然后将现在这个和他前天记忆中的讲台做了一下对比，果然在其中发现了不少“有意思”的“玩意”。
他没有去往讲台，而是拿着箭走到了他们中间，语气平缓的开口道，“我发现你们似乎很爱开玩笑。”
李天耀笑了下，拿起手中的三只短箭晃了晃，问道，“不知道这个是哪个同学在和我开玩笑，可以站出来一下吗？”
他嘴角微勾，态度十分平缓，一点发怒的迹象都没有，然而众人面对这样的李天耀，不知为何反而感觉更加恐惧。那个主动提议这么做，还有亲手布置这个机关的人，手不自觉的紧紧攥了起来。
“教室”里十分安静，鸦雀无声。